Ergotherapeutische Abklärung
Überblick über typische Tätigkeiten in den ersten 3 Jahren, die auf eine altersgemäße Entwicklung schließen lassen.
Ihr Kind sollte mit ca. 6 Monaten
- Flasche oder Löffel selber halten wollen, feste Nahrung schlucken können z.B. Brei, zerdrückte Banane…
- sich auf dem Rücken gezielt nach rechts oder links drehen, einen Gegenstand in den Mund stecken.
- keine Angst haben, wenn es hochgehoben oder bewegt wird.
- einen Gegenstand gezielt mit den Augen verfolgen.
- zufrieden wirken, auf Ansprache reagieren und Körperkontakt mit Eltern mögen.
Bis zum 1. Geburtstag
- aus einer Tasse trinken, Kekse/Brot alleine essen.
- mithelfen beim Ausziehen oder Wickeln z.B. Arme hochheben, Fuss hinhalten.
- krabbeln, rollen oder robben, Spass an Bewegung haben, evtl. alleine stehen können.
- Blickkontakt halten und gezielt „Mama“ und „Papa“ sagen können.
- Interesse an Spielzeug/Gegenständen haben und diese mit Händen und Mund er- kunden, Gegenstände loslassen und „schmeissen“, Bausteine aneinander klopfen.
Bis 18 Monate
- beim Tisch mit Löffel oder Hand essen – noch mit viel Kleckern.
- einfache Kleidungsstücke ausziehen.
- frei und sicher stehen und gehen, etwas aus der Hocke vom Boden aufheben,
Treppe mit Festhalten rauf und runter gehen. - alltägliche Gegenstände und Namen benennen, Hausarbeit imitieren und mithelfen.
- Bücher anschauen, Steckspiele machen, Ball spielen, Schüsseln umfüllen/einfüllen.
- gutes Sprachverständnis haben: „ja“ und „nein“ verstehen, Dinge auf Aufforderung
holen, Geräusche nachmachen z.B. Tier, Auto…; einfache Lieder nachsingen.
bis zum 2. Geburtstag
- mit Gabel oder Löffel essen – noch mit Kleckern.
- Interesse an Toilette/Sauberwerden haben.
- Autos, Tiere… in Reihe aufstellen, horizontal bauen z.B. Zug mit Bauklötzen.
- sich viel/gern bewegen, „Fussball“ spielen.
- „Nein!“ – seinen Willen durchsetzen wollen.
- Körperteile benennen.
- einfache Farben und Formen (Kreis, Quadrat, Dreieck) zuordnen.
- einfache Aufforderungen verstehen, Zwei- und Mehrwortsätze sprechen, „vor“, „hinter“, „auf“ kennen.
bis zum 3. Geburtstag
- alleine mit Gabel oder Löffel ohne Kleckern essen.
- einfache Kleidungsstücke alleine anziehen.
- sich die Hände abtrocken.
- sich gern und viel bewegen, Laufrad oder Fahrrad fahren, alleine Treppe rauf und runter gehen.
- Kategorien bilden können z.B. „Obst“, bis 10 zählen, Mengenbegriff 2.
- Turm aus 4-8 Klötzen bauen, sich an Spielregeln halten.
- gern Sand spielen/matschen.
- sich selbst beim Namen nennen oder „Ich“ sagen.
- Freundschaften schliessen.
- bevorzugte Hand ist meist schon ausgeprägt.
Achtung! Die oben angeführte Auflistung von Tätigkeiten ist keinesfalls vollständig und nicht immer bedeutet eine Abweichung von der Norm eine behandlungsbedürftige Auffälligkeit!
